Педагоги представили опыт работы в рамках РМО.

Формат содержательного, интересного и профессионального диалога был задан темой «Организация пространства для самостоятельного свободного движения детей раннего возраста. Конструкции Пиклер».

Интерес к развитию двигательных навыков по сравнению с другими направлениями, например с развитием интеллекта или  художественных способностей, несколько снижен.

Соответственно вопросы:  Как устроено для движения детей пространство?,   Какие необходимо создать условия?, Какие средства, способствуют  развитию двигательных  навыков, а точнее как сделать, так, чтобы было «свободно», «самостоятельно», «интересно», «увлекательно»,  были раскрыты и обсуждены. 

Групповые помещения наполнены разнообразными  мягкими модулями, конструкциями Пиклер, передвижными ширмами  и другими элементами для развития двигательных навыков.